山東兗礦集團南屯礦學(xué)校在加強班主任隊伍建設(shè)上，嚴(yán)格班主任隊伍的選聘、培養(yǎng)和考核，有利地促進了學(xué)校的發(fā)展，礦學(xué)校先后被山東省命名為“規(guī)范化學(xué)校”、“藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”等榮譽稱號。
    在班主任的選聘上，他們嚴(yán)格選聘標(biāo)準(zhǔn)，堅持公平競爭、擇優(yōu)上崗的原則，實行自薦與群眾推薦相結(jié)合，老中青相結(jié)合形成梯隊，對不稱職者及時予以更換。通過雙向選擇，優(yōu)勝劣汰，將36名政治覺悟高、責(zé)任心強、熟悉班級管理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、作風(fēng)民主、辦事公道、深受學(xué)生愛戴、在教師中有較高威望的教師選聘為班主任。
    在班主任的培養(yǎng)上，他們注重加強對班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的學(xué)歷水平，要求小學(xué)班主任大專化、中學(xué)班主任本科化。此外，他們還堅持每月一次的班主任例會制度、每學(xué)期一次的班主任理論研討會或經(jīng)驗交流會、每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng)新教育個案評比等培訓(xùn)提高的有效措施。
    在班主任的管理與考核上，他們實行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級組長具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、升旗儀式、主題班會、公物管理、班主任計劃、總結(jié)、論文、個案等內(nèi)容納入考核范圍，依據(jù)相應(yīng)的考核細(xì)則、考核辦法賦分，對班級工作實行量化，學(xué)期末計算出考核總分，優(yōu)勝者依次確定為先進集體、先進個人。
在激勵機制的運用上，他們開展了以導(dǎo)師班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀國旗中隊、文明班級、紀(jì)律衛(wèi)生紅旗班級競賽等為主要內(nèi)容的評先樹優(yōu)系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、獎金分配、補貼兌現(xiàn)、先進評選、榮療、旅游等方面的優(yōu)先照顧，適當(dāng)增加了班主任工作津貼，以此來增強班主任工作的榮譽感，調(diào)動班主任工作的積極性。
    在班主任工作的督導(dǎo)上，他們成立了班主任工作督導(dǎo)小組，校長、黨支部書記任組長、中小學(xué)業(yè)務(wù)校長任副組長，成員由中小學(xué)政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、校辦、工會、團隊主要負(fù)責(zé)同志組成，政教處負(fù)責(zé)主持日常管理工作，自覺接受來自社會各界、學(xué)生家長的教育咨詢、信息反饋、輿論監(jiān)督，及時糾正工作中存在的偏差失誤。
                                    

稿源：山東兗礦集團南屯礦宣傳科 通訊員：顧士輩  馮計友